Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los chicos no dominan el inglés.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


• Explicar la importancia de esta habilidad en el proceso de aprendizaje y la adquisición de nuevos conocimientos.


• Motivar a los alumnos a seleccionar un tema de su interés relacionado con el inglés.

Actividad 2: Investigación (25 minutos)

• Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo diferentes fuentes de información relacionadas con el tema seleccionado.


• Los alumnos deberán consultar las fuentes de información y registrar la información relevante en el formato de su elección (escritura, esquema, dibujo, fotografía, video, etc.).


• Fomentar la interacción con las fuentes de información y el trabajo en equipo.

Actividad 3: Plenaria y reflexión (10 minutos)

• Invitar a los alumnos a compartir sus registros y/o resúmenes con el resto de la clase.


• Promover la reflexión sobre las diferentes formas de registro utilizadas y la importancia de adaptar la técnica al tipo de información consulta