Introducción al tema

Leticia Vivanco
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán la importancia de los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Desarrollo:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los cambios que han notado en su entorno, objetos, costumbres y formas de vida.

  2. Presentar a los alumnos diferentes fotografías que muestren cambios en lugares, objetos, costumbres y formas de vida de distintas familias y comunidades.

  3. Realizar una breve discusión sobre las fotografías, animando a los alumnos a compartir sus observaciones y opiniones.

  4. Presentar una narración que cuente la historia de una familia a lo largo del tiempo, resaltando los cambios que han ocurrido en su entorno, objetos, costumbres y formas de vida.

  5. Pedir a los alumnos que comenten y hagan preguntas sobre la narración.


Actividad:



  • Los alumnos realizarán una actividad creativa en la que dibujarán un antes y un después de su entorno familiar, destacando los cambios que han notado.


Sesión 2: Conociendo los medios de transporte
Objetivo: Los alumnos reconocerán y aprenderán los diferentes medios de transporte, así como identificarán los que conocen.


Desarrollo:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de transporte que conocen.

  2. Presentar imágenes de diferentes medios de transporte, como automóviles, bicicletas, trenes, aviones, barcos, etc.

  3. Facilitar una discusión sobre los diferentes medios de transporte, preguntando a los alumnos si los han utilizado o si conocen a alguien que los haya utilizado.

  4. Mostrar videos cortos que muestren los diferentes medios de tra