Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de mensajes audiovisuales

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué mensajes han visto relacionados con la promoción de una vida saludable.


• Proyección de un video corto que promueva hábitos saludables.


• Análisis y discusión en grupo sobre las características y recursos utilizados en el video para promover una vida saludable.

Sesión 2: Análisis de mensajes impresos

• Presentación de diferentes ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable (folletos, carteles, anuncios en revistas, etc.).


• Trabajo en grupos pequeños para analizar y discutir las características y recursos utilizados en los mensajes impresos.


• Elaboración de una lista de características comunes encontradas en los mensajes impresos para promover una vida saludable.

Sesión 3: Identificación de mensajes comunitarios

• Investigación en línea sobre los diferentes medios comunitarios de comunicación que existen en la localidad.


• Discusión en grupo sobre los mensajes relacionados con una vida saludable que han visto en los medios comunitarios.


• Elaboración de una lista de mensajes comunitarios que promueven una vida saludable.

Sesión 4: Creación de mensaj