Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Casos de acoso escolar, los cuales originan entre los estudiantes efectos negativos en la salud física, el bienestar emocional.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del acoso escolar y sus efectos negativos en la salud física y el bienestar emocional.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas relacionados con el acoso escolar en el entorno cercano de los alumnos.


• Seleccionar un problema específico para abordar durante las siguientes sesiones.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar sobre el problema seleccionado, identificando los factores que contribuyen a su ocurrencia y los posibles efectos en la salud física y el bienestar emocional de los afectados.


• Los grupos deberán elaborar una lista de posibles alternativas de solución, considerando los criterios y condiciones contextuales.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas de solución al resto de la clase.


• Realizar una discusión grupal sobre las diferentes alternativas propuestas, analizando su viabilidad y efectividad.


• Seleccionar, de manera consensuada, la alternativa que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 2