Introducción a las figuras planas y cuerpos tridimensionales
ADELA HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y construye desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras planas y cuerpos tridimensionales
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos tridimensionales que los alumnos ya conocen.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar en qué consiste la construcción y las propiedades de las figuras planas y cuerpos tridimensionales.
Desarrollo:
- Mostrar ejemplos de diferentes figuras planas y cuerpos tridimensionales, como un cilindro, una pirámide y un cono.
- Explicar las características y propiedades de cada figura, así como las fórmulas para calcular su área y volumen.
- Realizar ejercicios prácticos de construcción de figuras planas y cuerpos tridimensionales utilizando regla y compás.
Cierre:
- Pedir a los alumnos que elaboren un resumen de lo aprendido en la clase y lo compartan con el grupo.
- Resolver dudas y preguntas que puedan surgir.
- Asignar ejercicios adicionales para practicar en casa.
Sesión 2:
Tema: Construcción de desarrollos planos de cilindros
Inicio:
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre figuras planas y cuerpos tridimensionales.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar en qué consiste la construcción de desarrollos planos de cilindros.
Desarrollo:
- Explicar paso a paso el proceso de construcción de un desarrollo plano de un cilindro, mostrando ejemplos y utilizando material concreto si es posible.
- Practicar la construcción de desarrollos planos de cilindros utilizando papel, regla y compás.
- Realizar ejercicios prácticos para calcular el área de los desarrollos planos de cilindros.
Cierre:
- Pedir a los alumnos que elaboren un resumen de lo aprendido en la clase y lo compartan con el grupo.
- Resol