El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de dar y seguir instrucciones, secuencias, experimentos, recetas y números.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.


2. Lista de cotejo para evaluar la capacidad de dar y seguir instrucciones, secuencias, experimentos, recetas y números.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.


• Actividad de calentamiento: Preguntas a los alumnos sobre problemas que han identificado en su comunidad y posibles soluciones.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de campaña y su importancia para generar cambios en la comunidad.


• Presentación de ejemplos de campañas exitosas en inglés.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un problema específico de la comunidad a cada grupo.


• Investigación y discusión en grupos sobre posibles soluciones al problema asignado.


• Elaboración de un plan inicial para la campaña, incluyendo objetivos, estrategias y recursos necesarios.

Cierre:

• Presentación de los planes de campaña por parte de cada grupo.


• Retroalimentación por parte de los demás grupos y el maestro.


• Reflex