Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Jose Adael Mara- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de conocimientos previos: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con el tema de la clase para identificar su nivel de conocimiento inicial.
Actividad de escritura reflexiva: Los alumnos escribirán un ensayo corto en el que reflexionen sobre la importancia de conocer y valorar los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización del cuestionario de conocimientos previos.
- Planteamiento del problema: los alumnos desconocen la ubicación, representación geográfica y ubicación.
Desarrollo:
- Lectura de un texto sobre los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico en México y el mundo.
- Análisis y discusión del texto en grupos pequeños.
- Puesta en común de las conclusiones y aprendizajes obtenidos.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar los saberes ancestrales.
- Asignación de la actividad de escritura reflexiva como tarea para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos y aprendizajes de la sesión anterior.
- Retroalimentación de la actividad de escritura reflexiva.
Desarrollo:
- Realización de una actividad práctica de ubicaci