Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
ROMANA ARVIZU
Ubicación curricular
Contenido Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Química para alumnos de Secundaria 3º sobre el tema "Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad":
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos por el tema, por ejemplo, mostrar imágenes de lugares contaminados y preguntarles qué piensan sobre ello.
- Plantear el problema principal: "FALTA CONCIENCIA AMBIENTAL". Discutir con los alumnos sobre las posibles causas de esta falta de conciencia y los efectos negativos que tiene en la comunidad.
- Formular el objetivo de la clase: "Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos".
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una sección de la comunidad para investigar sobre los problemas ambientales presentes.
- Proporcionarles recursos como libros, internet, expertos, etc., para que realicen la investigación y recolecten información sobre los contaminantes presentes en su sección y su impacto en el medio ambiente.
- Establecer un tiempo para que los grupos realicen la investigación y preparen una presentación sobre sus hallazgos.
Cierre:
- Cada grupo presenta sus hallazgos frente a toda la clase.
- Realizar una discusión sobre los resultados obtenidos, resaltando la importancia de la conciencia ambiental y cómo se relaciona con el uso de productos y procesos químicos.
- Reflexionar sobre posibles soluciones y acciones que se pueden tomar para mejorar la situación de degradación y contaminación en la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Reto