Introducción a la tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos
Nayeli Cabrera
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de la tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos, enfocándose en la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.
Fase de inicio (10 minutos):
- Presentación del tema a través de una pregunta provocadora: ¿Cómo crees que se pueden clasificar los elementos químicos?
- Actividad de lluvia de ideas en grupos pequeños donde los alumnos compartan sus ideas sobre la clasificación de los elementos químicos.
- Puesta en común de las ideas y registro en el pizarrón.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Presentación de la tabla periódica y sus elementos principales.
- Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.
- Ejemplos y demostraciones utilizando elementos químicos específicos para ilustrar los conceptos.
- Realización de ejercicios prácticos en grupos pequeños para que los alumnos apliquen los conceptos aprendidos.
Fase de cierre (10 minutos):
- Reflexión en grupo sobre lo aprendido y su importancia en el estudio de la química.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de elementos químicos que cumplan con los criterios de clasificación vistos en clase.
Sesión 2:
Tema: Modelos atómicos de Bohr y distribución de electrones en órbitas
Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr y distribuir los electrones en órbitas, basándose en el número atómico de los primeros elementos químicos.
Fase de inicio (10 minutos):
- Revisión de la tarea asignada en la sesi