Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: "Descubriendo nuestras potencialidades".


• Realización de una actividad de autoconocimiento: cada alumno deberá escribir en una hoja sus gustos, intereses, necesidades y experiencias.

Desarrollo:

• Formación de equipos de 4 a 5 alumnos.


• Cada equipo deberá intercambiar sus hojas y analizar las potencialidades y fortalezas de cada integrante.


• Elaboración de un mural por equipo, en el que se muestren las potencialidades individuales y grupales.

Cierre:

• Presentación de los murales por parte de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer nuestras potencialidades y cómo estas pueden ayudarnos en nuestra vida diaria.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema tratado en la sesión anterior.


• Presentación del problema a atender: "La poca cultura en la forma de desechar lo que ya no se necesita y la falta de empatía con el entorno".


• Reflexión guiada sobre las consecuencias de estos problemas para nuestra salud y el medio ambiente.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en grupos sobre posibles soluciones a los problemas planteados.


• Elección de una solución por grupo que pueda ser llevada a cabo mediante un proyecto d