La importancia de la comunicación oral en la comunidad.
Evelyn Cordero
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Deben fundamentarse en normas que permitan a los alumnos mantener la disciplina y asumir responsabilidad.
Acuerdos de convivencia en el aula.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: La importancia de la comunicación oral en la comunidad.
Actividades:
- Presentación del tema a través de una conversación grupal.
- Observación de imágenes que representen diferentes formas de comunicarse.
- Juego de roles: los alumnos representarán situaciones donde deberán comunicarse de diferentes maneras.
- Reflexión grupal sobre la importancia de adaptar la forma de comunicación a cada situación.
Sesión 2:
Tema: Comunicando emociones.
Actividades:
- Conversación grupal sobre las emociones y por qué es importante expresarlas.
- Juego de mímica: los alumnos deberán representar diferentes emociones y los demás adivinarán cuál es.
- Elaboración de un mural con imágenes que representen diferentes emociones.
- Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar las emociones y cómo nos ayuda a entender a los demás.
Sesión 3:
Tema: Comunicando gustos.
Actividades:
- Conversación grupal sobre los gustos personales y cómo los podemos comunicar.
- Actividad de emparejamiento: los alumnos deberán encontrar a alguien con gustos similares a los suyos.
- Elaboración de una lista de gustos comune