Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: El 60% de los alumnos no tienen el nivel esperado de redacción de textos informativos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque transversal: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Materiales: Papel, lápices, libros y/o revistas con propuestas artísticas, acceso a internet.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad".


• Explicación del objetivo (PDA) y su relación con el tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas actuales en la comunidad.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Investigación en internet y/o consulta de libros y revistas sobre propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Selección de una propuesta artística que aborde un problema de la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas seleccionadas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre los problemas abordados y las posibles soluciones a través del arte.


• Tarea: Investigar sobre el problema seleccionado y sus posibles soluciones en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación sobre el problema seleccionado.

Desarrollo:

• Reflexión en grup