Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Promover la inclusión y la erradicación de la violencia mediante la comunicación dialógica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Grupo: 46 alumnos de Secundaria 3º.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación de la clase y revisión de los objetivos de la sesión.


2. Actividad de sensibilización: Proyectar un video corto que muestre diferentes expresiones de violencia y promueva la importancia de erradicarlas.

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de violencia presentes en la comunidad.


2. Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles el tema de violencia de género, violencia escolar, violencia familiar y violencia en línea para investigar.


3. Los grupos deben investigar sobre su tema asignado y recopilar información y ejemplos concretos de casos de violencia en la comunidad.


4. Cada grupo debe preparar una presentación sobre su tema, incluyendo datos estadísticos, ejemplos y propuestas de acción para erradicar la violencia.

Cierre:

1. Cada grupo presenta su trabajo al resto de la clase.


2. Realizar una discusión colectiva sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia y las estrategias propuestas por los grupos.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


2. Presentación de los instrumentos de evaluación formativa que se uti