Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación del cómic/manga: valorará la creatividad, la incorporación de elementos culturales, el uso adecuado del inglés y la coherencia del mensaje.


2. Observación participante: se evaluará la participación activa de los alumnos durante las sesiones, su respeto hacia las diferentes culturas y su capacidad de trabajar en equipo.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Motivación: Mostrar imágenes y ejemplos de cómics y mangas que abordan la interculturalidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del proyecto comunitario: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.


• Presentación de las etapas del proyecto y las diferentes habilidades que se trabajarán (lectura, escritura, creatividad, trabajo en equipo).


• Asignación de grupos y entrega de materiales.

Cierre (10 minutos):

• Breve reflexión sobre la importancia de la interculturalidad y cómo puede enriquecer nuestra sociedad.


• Tarea: Investigar sobre diferentes culturas y manifestaciones artísticas que puedan ser incorporadas en el cómic/manga.

Sesión 2: