Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

Clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo PDA: Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio: Motivar e introducir el tema de la clase.


2. Desarrollo: Realizar actividades prácticas y reflexivas.


3. Cierre: Sintetizar y evaluar lo aprendido.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios presentes en la adolescencia y la vida.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea relacionada con la problemática de la drogadicción y los bajos recursos en la comunidad.


• Solicitar a los grupos que investiguen sobre los efectos de las drogas, las causas de los bajos recursos y las consecuencias de las familias disfuncionales en el proyecto de vida de los adolescentes.


• Pedir a los grupos que elaboren un informe con sus conclusiones.

Cierre:

• Presentar los informes de los grupos y fomentar la discusión sobre la importancia de tener metas personales y colectivas para enfrentar los desafíos de la vida.


• Reflexionar sobre cómo los cambios presentes en la adolescencia pueden influir en la construcción del proyecto de vida.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar problemáticas sociales.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad de servicio relacionada con la problemática de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas para genera