Estudio de los números
08FIZ0201J INSPECCION
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre los números y su importancia en la vida cotidiana.
- Actividad: Se mostrará a los estudiantes diferentes objetos y se les pedirá que los clasifiquen en grupos según la cantidad de elementos que tienen.
- Indagación: Los estudiantes investigarán en grupos pequeños sobre la historia de los números y su evolución en diferentes culturas. Deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase.
- Reflexión: Se realizará una discusión en grupo sobre la importancia de los números en diferentes aspectos de la vida diaria.
Sesión 2:
- Repaso: Se realizará una actividad de repaso sobre la sucesión numérica ascendente y descendente hasta cuatro cifras.
- Actividad: Los estudiantes formarán grupos y se les pedirá que escriban en papel la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
- Presentación: Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase y se realizará una retroalimentación sobre los aciertos y posibles mejoras.
- Aplicación: Los estudiantes realizarán ejercicios individuales para practicar la sucesión numérica hasta seis cifras, tanto de manera ascendente como descendente.
Sesión 3:
- Motivación: Se realizará una actividad lúdica relacionada con los números para despertar el inter