La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

PDA: Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de selección múltiple sobre clasificación de elementos y sus propiedades.


2. Trabajo grupal de investigación sobre la presencia y predominancia de elementos químicos en distintos contextos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la Tabla periódica.


• Explicación de la importancia de la clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.

Desarrollo:

• Entrega de materiales y recursos para la investigación.


• Trabajo en equipos para realizar una investigación sobre la clasificación y propiedades de los elementos químicos.


• Uso de libros, internet y otros recursos para recopilar información relevante.


• Fomentar el trabajo en equipo, la colaboración y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Discusión y análisis de la información recopilada.


• Sistematización de los conceptos clave.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de un caso o problema relacionado c