Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
rebeca kú ceballos- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
PDA: Controlar sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la motricidad fina.
Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de desarrollar la motricidad fina.
Actividades:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la motricidad fina y por qué es importante.
- Juego de clasificación: Pedir a los alumnos que clasifiquen objetos pequeños según su forma o color, utilizando pinzas.
- Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (plastilina, recortes de papel, cuentas) y pedirles que realicen diferentes formas y figuras utilizando su motricidad fina.
Sesión 2:
Tema: Desarrollo de la motricidad fina a través del arte.
Objetivo: Que los alumnos utilicen su motricidad fina para crear obras de arte.
Actividades:
- Presentación de diferentes técnicas artísticas: Mostrar a los alumnos diferentes técnicas artísticas que requieran el uso de la motricidad fina, como el dibujo, la pintura o el origami.
- Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos materiales necesarios para cada técnica artística y permitirles que experimenten y creen sus propias obras de arte.
Sesión 3:
Tema: Coordinación en el uso de herramientas.
Objetivo: Que los alumnos utilicen herramientas de forma coordinada y segura.
Actividades:
- Presentación de diferentes herramientas: Mostr