Situaciones de discriminación en el aula y promoción de ambientes igualitarios
José Delgado
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y analiza críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Situaciones de discriminación en el aula y promoción de ambientes igualitarios
Objetivo (PDA): Conocer y analizar críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentar a los alumnos la temática de discriminación y exclusión en diferentes ámbitos.
- Realizar una dinámica de sensibilización que fomente la reflexión sobre la importancia de la igualdad y el respeto a la diversidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de discriminación que los alumnos identifican en su entorno.
Sesión 2: Análisis de situaciones de discriminación en el aula y la escuela (45 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles casos de discriminación en el aula y la escuela.
- Cada grupo deberá analizar el caso asignado, identificar las causas y consecuencias de la discriminación, y proponer soluciones para evitarla.
- Realizar una puesta en común de los casos analizados y las propuestas de solución.
Sesión 3: Análisis de situaciones de discriminación en la comunidad y la entidad (45 minutos)
- Repetir la dinámica de grupos, pero en esta ocasión asignando casos de discriminación en la comunidad y la entidad.
- Los grupos deberán realizar el mismo proceso de análisis y propuestas de solución.
- Realizar una puesta en común de los casos analizados y las propuestas de solución.
Sesión 4: Análisis de situaciones de discriminación en