Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Abordar el problema de la violencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad. Explicación del objetivo de la planeación.


• Dinámica de integración: "Rompecabezas humano". Los alumnos se organizan en grupos y deben armar un rompecabezas donde cada pieza representa a un miembro de la familia o de la comunidad.


• Actividad inicial: Los alumnos escriben en una hoja dos preguntas que les gustaría hacer a un miembro de su familia o comunidad.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la violencia: Actividad grupal donde los alumnos expresan sus ideas sobre la violencia y cómo creen que afecta a sus familias y comunidades.


• Exposición de testimonios: Invitar a un miembro de la comunidad (policía, trabajador social, psicólogo, etc.) para que comparta su experiencia en la prevención de la violencia y sus consecuencias.


• Actividad principal: Los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre cómo pueden contribuir a prevenir la violencia en su entorno familiar y comunitario.

Sesión 3:

• Preparación para la entrevista: Los alumnos organizan las preguntas que escribieron en la sesión anterior y las comparten en parejas para mejorarlas.


• Taller de habilidades de entrevista: Se enseñan técnicas básicas para realizar una entrevista efectiva, como escuchar atentamente, hacer preguntas abiertas, etc.


• Actividad principal: Los alumnos practican realizan