La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Interculturalidad crítica.

Problema a atender: Desconocemos cuáles son los principales problemas de nuestra comunidad que requieren una propuesta artística original y creativa para su resolución.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Breve discusión sobre la importancia de conocer los problemas de nuestra comunidad.


• Reflexión sobre la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles problemas de la comunidad.


• Organización en grupos de trabajo.


• Asignación de tareas: cada grupo deberá investigar y seleccionar un problema de la comunidad para el cual propondrán una solución artística original y creativa.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas seleccionados por cada grupo.


• Evaluación de las propuestas iniciales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la interdisciplinariedad en la resolución de problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, etc.).


• Explicación de cómo cada género puede ser utilizado para ofrecer una propuesta de solución a un problema comunitario.


• Ejemplos de textos literarios que abordan problemáticas sociales.

Cierre:

• Reflexión sobre cómo util