La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los valores universales mencionados en el objetivo.


• Introducir las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas como documentos históricos relacionados con el tema.


• Explicar brevemente el contexto histórico en el que se emitieron estas bulas y tratado.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar en casa sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, enfocándose en los valores universales presentes en dichos documentos.

Sesión 2 (Análisis de las Bulas Alejandrinas):

• Iniciar la sesión repasando brevemente los valores universales mencionados en el objetivo.


• Pedir a los alumnos que compartan lo que investigaron sobre las Bulas Alejandrinas, enfocándose en los valores universales presentes en ellas.


• Realizar una lectura en voz alta de las Bulas Alejandrinas, deteniéndose en los puntos relevantes.


• Promover la discusión en clase sobre los valores universales presentes en las Bulas Alejandrinas y su impacto en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Asignar a los alumnos la tarea de rea