Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase de 5 sesiones de 50 minutos cada una:

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Fortalecer la escritura de la asignatura de inglés y fortalecer la comunicación oral.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de sus tareas previas.


• Presentación del tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia en el desarrollo de habilidades de escritura y comunicación oral.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Actividad 2: Los estudiantes elegirán un suceso significativo y compartirán con sus compañeros la importancia que tiene para ellos.


• Actividad 3: Introducción al concepto de reflexión en inglés y cómo se puede aplicar a su suceso significativo elegido.

Cierre:

• Pregunta reflexiva: ¿Cómo puedo utilizar el inglés para expresar mi suceso significativo de manera reflexiva?


• Tarea: Investigar sobre el suceso elegido y recopilar información y pensamientos para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Recordatorio del objetivo de la clase y su relación con el fortalecimiento de la escritura y comunicación oral.

Desarrollo: