Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo: Distinguir, con ayuda de otras personas, situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles y cuándo deben complementarse y/o contrastarse con otros conocimientos; cuidando su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Los saberes familiares y comunitarios en mi vida diaria

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los saberes familiares y comunitarios son útiles en el hogar y la comunidad.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un saberes comunitarios específico (por ejemplo, cómo cocinar un plato típico, cómo arreglar una bicicleta, etc.).


• Investigación en grupo sobre el saberes comunitarios asignado.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Sesión 2:
Título: Complementando saberes

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes situaciones en las que los saberes comunitarios deben complementarse con otros conocimientos (por ejemplo, cómo utilizar la tecnología para potenciar un saberes comunitarios específico).


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben combinar diferentes saberes para resolver una situación determinada.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la complementación de saberes.

Sesión 3:
Título: Contrastando saberes

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes situaciones en las que los sab