La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo (PDA): Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre cultura de paz y convivencia escolar.


2. Elaboración de un collage sobre la cultura de paz y su influencia en la convivencia.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Actividad de rompehielos para crear un ambiente inclusivo y respetuoso.


• Presentación del tema: La cultura de paz y la importancia de la convivencia escolar.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre concepto de cultura de paz y su relación con la convivencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación y racismo en la escuela, la familia y la comunidad.


• Formación de equipos de trabajo y asignación del problema a resolver: "Desconoce la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria para favorecer ambientes libres".


• Investigación en equipo sobre la cultura de paz y su relación con la convivencia.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la cultura de paz en la convivencia.


• Tarea: Elaboración de un cartel sobre la cultura de paz en la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.