Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Las relaciones de la comunidad educativa de la Est 36 presentan algunas conductas carentes de asertividad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí y se sientan más cómodos en el aula.

Desarrollo:

• Presentar el tema "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones" a través de una breve exposición.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen distintos sentimientos que experimentan en diferentes situaciones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar casos reales en los que los sentimientos hayan influido en la toma de decisiones.

Cierre:

• Pedir a los grupos que compartan sus investigaciones con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre cómo los sentimientos pueden influir en nuestras decisiones.


• Plantear preguntas para el debate como: ¿Es posible tomar decisiones asertivas cuando nuestros sentimientos están involucrados? ¿Cómo podemos gestionar nuestros sentimientos de manera asertiva?

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar la problemática de las relaciones carentes de asertividad en la comuni