Reflexión sobre las teorías que explican el poblamiento original de América

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Reflexión sobre las teorías que explican el poblamiento original de América

Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar la problemática de los alumnos no conocen las diferencias entre las teorías del poblamiento tardío y del poblamiento temprano.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema a los alumnos de manera general, explicando que se trata de las teorías que explican cómo se pobló América.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema y registrar sus respuestas en el pizarrón.


3. Plantear la problemática: "Los alumnos no conocen las diferencias entre las teorías del poblamiento tardío y del poblamiento temprano".

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una teoría: poblamiento tardío y poblamiento temprano.


2. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su teoría utilizando diversas fuentes y recursos disponibles.


3. Los alumnos deberán discutir en sus grupos las diferencias entre ambas teorías y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


4. Cada grupo presentará su teoría y explicará las diferencias encontradas.

Cierre:

1. Realizar una discusión en clase para analizar y reflexionar sobre las dos teorías presentadas.


2. Los alumnos deberán tomar postura y argumentar cuál teoría consideran más acertada, respaldando sus opiniones con evidencia.


3. Re