Introducción al sistema respiratorio y su importancia

Ramón González
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al sistema respiratorio y su importancia


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia del sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (15 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y breve conversación sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y en especial el sistema respiratorio.

    • Planteamiento del problema: "Cómo funciona el sistema respiratorio y cómo se relaciona con el intercambio de gases en los pulmones".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una infografía o video explicativo sobre el sistema respiratorio y su funcionamiento.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de respirar aire limpio y cómo se relaciona con la salud ambiental.

    • Explicación de la relación entre la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia del sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.

    • Asignación de una tarea relacionada con el tema para la siguiente sesión.




Sesión 2: Exploración del sistema respiratorio


Objetivo de la sesión: Explorar el sistema respiratorio a través de la representación y el uso de modelos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso rápido de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Presentación de los materiales y recursos que se utilizarán en la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes construyan un modelo del sistema respiratorio utilizando materiales reciclados.

    • Explicación de cada una de las partes del modelo y su función en el sistema respirato