Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y su duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del nivel de adicciones en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar al final

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica".


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las principales luchas de independencia en Latinoamérica y cómo influyeron en la actualidad?


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de líderes y eventos históricos relacionados con la independencia en Latinoamérica y pedir a los estudiantes que compartan lo que saben sobre ellos.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Cada grupo recibirá un país de Latinoamérica y deberá investigar sobre su lucha de independencia.


• Los estudiantes utilizarán fuentes históricas y bibliográficas para recopilar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relacionados con la independencia de su país asignado.


• Se promoverá el pensamiento crítico al animar a los estudiantes a examinar las causas y consecuencias de la lucha de independencia de su país.

Cierre:

• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


• Se creará una línea del tiempo en