Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: No se tiene una cultura de valorar las artes además de discriminarla en cuestión de género.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Conversación sobre la importancia del arte en la sociedad.


• Reflexión sobre la problemática planteada: No se tiene una cultura de valorar las artes y se discrimina en cuanto a género.

Desarrollo:

• Introducción al proyecto comunitario.


• Explicación de la metodología de investigación.


• Búsqueda de propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Selección de una propuesta artística para investigar en profundidad.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas artísticas seleccionadas.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión en el arte.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre la propuesta artística seleccionada y elaborar una postura crítica sobre un problema de la comunidad relacionado.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Conversación sobre las propuestas artísticas investigadas y las posturas críticas relacionadas con problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de las posturas críticas elaboradas por los alumnos.


• Identificación de los elemen