Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Nivel: Preescolar 1º

Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo principal (PDA): Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la narración de historias (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema del proyecto: "Vamos a aprender a narrar historias utilizando diferentes lenguajes".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se pueden contar historias (libros, música, teatro, etc.).


• Presentar a los alumnos una historia corta en formato de audiolibro para que escuchen y luego compartan lo que entendieron de la historia.

Sesión 2: Exploración táctil de texturas (15 minutos)

• Introducir a los alumnos con ceguera el sentido del tacto como una forma de explorar el mundo y las historias.


• Proporcionar a los alumnos diferentes objetos con texturas variadas, como plumas, telas, lijas, etc.


• Pedir a los alumnos que exploren las diferentes texturas y las describan utilizando el lenguaje oral.


• Relacionar las texturas con situaciones o personajes de la historia escuchada en la sesión anterior.

Sesión 3: Creación de un libro táctil (15 minutos)

• Explicar a los alumnos que van a crear su propio libro táctil utilizando diferentes materiales.


• Proporcionar a los alumnos hojas de papel, pegamento y materiales como papel de lija, algodón, lentejas, etc.


• Guiar a los alumnos en la creación de su libro táctil, animándolos a representar personajes o situaciones de la historia escuchada.


• Fomentar la participac