Identificación de elementos y diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración a través de experimentos sencillos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Identificación de elementos y diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración a través de experimentos sencillos.

Objetivo: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema Interdisciplinario: Desconocimiento de los componentes del movimiento.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de preguntas de opción múltiple y una rúbrica de evaluación.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Introducción al problema interdisciplinario: se desconocen los componentes del movimiento y su importancia.


• Realizar preguntas iniciales para motivar la investigación y reflexión de los estudiantes.

Desarrollo (35 minutos):

• Explicación de los conceptos básicos sobre movimiento, velocidad y aceleración.


• Realizar una breve demostración de diferentes tipos de movimiento.


• Fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas reflexivas sobre los conceptos presentados.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los experimentos sencillos que se pueden realizar para investigar sobre los componentes del movimiento.


• Asignar a los estudiantes la tarea de investigar y diseñar un experimento sencillo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisar los experimentos sencillos diseñados por los estudiantes.


• Realizar pregunt