Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar la temática a los alumnos y establecer la importancia de aprender a escribir su nombre y otras palabras comunes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que utilizamos la escritura en nuestra vida cotidiana.


• Presentar a los alumnos ejemplos de cómo se escribe su nombre y realizar actividades de reconocimiento de letras.


• Invitar a los alumnos a practicar la escritura de su nombre en hojas de papel.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de observación y análisis de diferentes textos escritos que encuentren en su entorno (etiquetas, letreros, carteles, etc.).


• Pedir a los alumnos que busquen palabras comunes y las escriban en sus hojas de papel.


• Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos tengan que identificar la primera letra de su nombre y otras palabras comunes.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de exploración del entorno comunitario, buscando diferentes producciones gráficas dirigidas a distintos destinatarios.


• Invitar a los alumnos a registrar en sus hojas de papel las palabras que encuentren en su recorrido.


• Realizar una actividad de escritura creativa, donde los alumnos utilicen las palabras que han registrado para crear pequeñas historias o m