Introducción al tema y planteamiento del problema

Noemi Martinez
Inicial 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza, aprende a cuidar y respetar el medio ambiente y a todos los seres vivos en su entorno de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Despertar en los alumnos el interés por el cuidado y protección del medio ambiente y los seres vivos, a través de la reflexión sobre la importancia de la corresponsabilidad de las personas adultas en relación a los derechos de los niños.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos el tema y el problema a trabajar: la corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños. Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.



  2. Desarrollo (30 minutos): Proyectar imágenes de diferentes situaciones en las que se evidencie la corresponsabilidad de las personas adultas en el cuidado del medio ambiente y los seres vivos. Realizar preguntas que promuevan la reflexión de los alumnos sobre estas imágenes y su relación con el tema.



  3. Cierre (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen posibles soluciones al problema planteado. Registrar las ideas en un papelógrafo y dejarlo visible en el aula para su posterior utilización.




Sesión 2: Investigación y conocimiento del problema


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Fomentar la investigación y el conocimiento del problema planteado, a través de la búsqueda de información sobre la corresponsabilidad de las personas adultas en el cuidado y protección de los niños y el medio ambiente.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Repasar y recordar la problemática planteada en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (35 minutos): Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales de apoyo como lib