Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Recurre a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dicta a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: La escritura en nuestra comunidad
Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes textos escritos que se encuentren en su entorno: cartelera de la escuela, notas de la mamá, nombres de calles, etc.


2. Promover una conversación en clase sobre qué es la escritura y para qué se utiliza.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de escritura que conocen.

Sesión 2:
Tema: La escritura en nuestra familia
Actividades:

1. Pedir a los alumnos que traigan algún texto escrito por uno de sus familiares.


2. Organizar una exposición de los textos traídos por los alumnos, donde puedan comentar quién lo escribió y cuál es su importancia.


3. Realizar una actividad de escritura en conjunto, donde los alumnos copien palabras de los textos de sus compañeros.

Sesión 3:
Tema: Nuestra comunidad escrita
Actividades:

1. Visitar diferentes lugares en la comunidad donde se encuentren textos escritos, como tiendas, parques, etc.


2. Observar y comentar los textos encontrados, analizando su contenido y su función.


3. Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos combinen letras para formar palabras relacionadas con la comunidad.

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