La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de conocimiento sobre el vocabulario básico de la lengua inglesa.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre países de habla inglesa y su cultura.


• Presentar una breve introducción sobre la importancia de conocer la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Repartir a los estudiantes un cuestionario sobre vocabulario básico en inglés.


• Realizar una actividad de puesta en común y corrección de respuestas del cuestionario.


• Presentar una lectura corta sobre la cultura de un país de habla inglesa.


• Realizar una actividad de comprensión de lectura y discusión en grupos pequeños sobre los rasgos culturales mencionados en la lectura.


• Pedir a los estudiantes que elijan un aspecto cultural que les interese para investigar.

Cierre:

• Solicitar a los estudiantes que compartan brevemente los aspectos culturales que eligieron y cómo se relacionan con su propia cultura.


• Asignar una tarea para investigar más sobre los aspectos culturales elegidos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente la tarea asignada en la última sesión.


• Realizar una actividad de calentamiento donde los estudiantes compartan algo interesante que hayan aprendido durante su investigación.

Desarro