Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de Clase: Introducción al Álgebra

Objetivo PDA: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Problemática interdisciplinar: Cálculo Matemático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen números y letras en combinación.


• Mostrar ejemplos de situaciones reales que pueden ser representadas con expresiones algebraicas.

Desarrollo:

• Presentar una situación problemática en lenguaje común que pueda ser traducida al lenguaje algebraico.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación problemática para que la analicen y representen algebraicamente.


• Facilitar materiales para que los estudiantes puedan experimentar y explorar las diferentes formas de representar la situación en lenguaje algebraico.

Cierre:

• Cada grupo presenta su representación algebraica y la justifica.


• Realizar una discusión en conjunto sobre las diferentes representaciones y su relación con el lenguaje común.


• Reflexionar sobre cómo el álgebra puede ayudar a resolver problemas de manera más eficiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las representaciones algebraicas presentadas en la sesión anterior.


• Plantear nuevas situaciones problemáticas en lenguaje común para que los estudiantes puedan traducirlas al lenguaje algebraico.

Desarrollo:

• Retomar las situaciones problemáticas planteadas en lenguaje común y pedir a los estudiantes que las resuelvan utilizando las expresiones algebraicas que generaron.


• Promover la discusión entre los grupos sobre las difer