Introducción al tema
Hayde Perez
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce semejanzas y diferencias entre las formas de los objetos de su entorno, explora y describe algunas características geométricas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.
- Explicación del objetivo de la clase: Reconocer semejanzas y diferencias entre las formas de los objetos de su entorno, explorar y describir algunas características geométricas.
- Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos y preguntar a los alumnos si reconocen alguna forma geométrica en ellos.
Sesión 2: Exploración de formas en el entorno (15 minutos)
- Saludo y recapitulación del tema anterior.
- Presentación de distintos objetos y elementos del entorno con diferentes formas geométricas.
- Invitar a los alumnos a observar los objetos y mencionar las formas geométricas que identifican en ellos.
- Realizar una pequeña discusión sobre las características de dichas formas.
Sesión 3: Reconocimiento de formas y características (15 minutos)
- Saludo y recordatorio del tema anterior.
- Presentación de imágenes de diferentes objetos con formas geométricas.
- Invitar a los alumnos a identificar las formas y mencionar las características que observan en cada una.
- Realizar una actividad de clasificación, donde los alumnos deberán agrupar los objetos según su forma.
Sesión 4: Exploración y descripción de formas en el entorno (15 minutos)
- Saludo y repaso de los temas anteriores.
- Realización de un recorrido por el entorno del aula para encontrar objetos con formas geométricas.
- Invitar a los alumnos a describir las características de cada objeto encontrado, mencionando su forma y otras características que observen.
Sesión 5: Presentación y evaluación (30 minutos)
- Saludo y revisión de lo aprend