Introducción al pensamiento científico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al pensamiento científico
Objetivo: Conocer y caracterizar el pensamiento científico como herramienta para plantear y resolver problemas en la escuela y en la vida cotidiana.

• Inicio:

  
  
  
  
  • Presentación del tema: "El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad".
  
  
  • Planteamiento del problema: "Los alumnos no responden con las actividades que se les pide. ¿Cómo podemos abordar esta situación utilizando el pensamiento científico?"
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Actividad 1: Debate grupal sobre la importancia del pensamiento científico en la resolución de problemas.
  
  
  • Actividad 2: Lectura guiada de un texto sobre las características del pensamiento científico.
  
  
  • Actividad 3: Realización de un mapa mental en grupos sobre las etapas del pensamiento científico.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre lo aprendido.
  
  
  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de problemas comunes de la vida cotidiana para la próxima sesión.
  
  
  
  

Sesión 2: Problemas comunes y su solución
Objetivo: Describir problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución utilizando el pensamiento científico.

• Inicio:

  
  
  
  
  • Repaso de lo visto en la sesión anterior.
  
  
  • Presentación de los ejemplos de problemas comunes de la vida cotidiana investigados por los alumnos.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Actividad 1: Debate grupal sobre los problemas comunes presentados, identificando las posibles soluciones utilizando el pensamiento científico.
  
  
  • Actividad 2: Realización de un ejercicio de resolución de problemas en equipos, aplicando el pensamiento científico, utilizando algún ejemplo de problema común