El reto del cambio climático.

Raquel
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema: "El reto del cambio climático"


Objetivo (PDA): Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Atender al problema interdisciplinar: Desconocen que el cambio climático perjudica el medioambiente donde viven.


Sesión 1:


Fase de Inicio (15 minutos):



  • Realizar una breve introducción sobre el cambio climático y su relación con el medioambiente.

  • Motivar a los estudiantes planteando el problema: "¿Cómo afecta el cambio climático al medioambiente en el que vivimos?".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias del cambio climático.


Fase de Desarrollo (25 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

  • Proporcionar a cada grupo información sobre diferentes aspectos del cambio climático, como el calentamiento global, la deforestación, la contaminación, etc.

  • Cada grupo deberá investigar y analizar de manera crítica sobre el aspecto asignado.

  • Proporcionar recursos como libros, artículos, videos y páginas web confiables para facilitar la investigación.


Fase de Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo deberá compartir los resultados de su investigación con toda la clase.

  • Promover la reflexión y el debate sobre las causas y consecuencias del cambio climático.

  • Plantear la importancia de tomar medidas individuales y colectivas para mitigar los efectos del cambio climático.


Sesión 2:


Fase de Inicio (15 minutos):



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

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