Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Yaris Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los problemas que se presentan en su vida, para reflexionar sobre posibles soluciones.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida


Grado: 5º de primaria


Objetivo (PDA): Describir los problemas que se presentan en su vida para reflexionar sobre posibles soluciones.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre problemas personales (45 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la toma de decisiones y la creatividad para resolver problemas de la vida.

  • Invitar a los alumnos a compartir algún problema que estén enfrentando actualmente.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar los diferentes problemas mencionados por los alumnos.

  • Clasificar los problemas según su naturaleza (familiares, escolares, amistades, etc.).

  • Reflexionar en grupo sobre posibles soluciones para cada problema identificado, fomentando la participación activa de todos los alumnos.


Sesión 2: Análisis de situaciones problemáticas ficticias (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas ficticias relacionadas con abusos y denuncias.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una situación problemática.

  • Pedir a cada grupo que analice la situación asignada y reflexione sobre posibles soluciones.

  • Cada grupo deberá presentar su análisis y soluciones al resto de la clase.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


Sesión 3: Investigación sobre abusos y denuncias (45 minutos)



  • Realizar una breve explicación sobre los abusos y la importancia de las denuncias.

  • Distribuir materiales de investigación (libros, revistas, internet) sobre el tema.

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