Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Gabriela Garcia
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas


Objetivo PDA: Comprender los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar: Fortalecer la lecto-escritura en los alumnos de primer grado de primaria como bases para el aprendizaje continuo.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Los alumnos compartirán en grupos sus experiencias sobre cómo se comunican con sus familiares que viven lejos.

  • Introducción del tema: El docente explicará la importancia de la comunicación a distancia y presentará diferentes medios de comunicación físicos y electrónicos.

  • Actividad principal: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que conocen y sus características.

  • Cierre: El docente resumirá los principales medios de comunicación físicos y electrónicos mencionados por los alumnos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad inicial: El docente presentará diferentes ejemplos de mensajes escritos y mensajes electrónicos.

  • Actividad principal: Los alumnos analizarán en parejas los diferentes mensajes y deberán identificar las características de los mensajes escritos y electrónicos.

  • Cierre: El docente realizará una puesta en común, destacando las características de cada tipo de mensaje y su importancia en la comunicación a distancia.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad inicial: El docente presentará diferentes materiales para escribir mensajes (hojas, lápices, sobres, etc.).

  • Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad pr