Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultades para articular frases al narrar los sucesos de un cuento en un inicio, desarrollo y final correctamente.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema a atender. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es comunicación y por qué es importante.


• Desarrollo: Leer un cuento corto en voz alta y pedir a los alumnos que identifiquen el inicio, el desarrollo y el final de la historia.


• Cierre: Pedir a los alumnos que, de manera oral, relaten el cuento utilizando frases completas y ordenadas en inicio, desarrollo y final.

Sesión 2:

• Inicio: Repasar el concepto de inicio, desarrollo y final. Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen situaciones cotidianas y pedirles que las describan oralmente.


• Desarrollo: Realizar actividades en las que los alumnos compartan sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes con el grupo a través de diferentes lenguajes (dibujo, gestos, palabras).


• Cierre: Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de expresar sus ideas completas y ordenadas para una buena comunicación.

Sesión 3:

• Inicio: Reto