Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de bajo dominio de las habilidades básicas para el aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la calidad de los comentarios elaborados por los alumnos.


2. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración de los alumnos durante el desarrollo del proyecto.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer el valor estético de los textos literarios y promover su lectura.


• Presentación del problema: Bajo dominio de las habilidades básicas para el aprendizaje.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Charla sobre la importancia de la literatura y los diferentes géneros literarios.


• Actividad 2: Presentación de diferentes textos literarios seleccionados previamente por el profesor.


• Actividad 3: Los alumnos elegirán un texto literario de su libre elección para leer durante el proyecto comunitario.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los textos literarios elegidos por los alumnos.


• Comentarios iniciales sobre las motivaciones para elegir esos textos.


• Tarea: Leer el texto literario seleccionado y elaborar un comentario.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Repaso de los tex