Introducción al álgebra

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra
Objetivo PDA: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del rezago escolar en cálculo matemático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: 10 minutos

• Saludo y revisión de tareas.


• Presentación del tema y objetivo de la sesión.


• Actividad introductoria: Preguntar a los alumnos si han escuchado sobre el álgebra y qué creen que es. Registrar las respuestas en el pizarrón.

2. Desarrollo: 30 minutos

• Exposición teórica breve sobre el álgebra, resaltando su importancia en la solución de problemas matemáticos.


• Actividad de indagación: Entregar a los estudiantes una serie de situaciones problemáticas cotidianas y pedirles que las resuelvan utilizando el lenguaje algebraico. Por ejemplo: "Si un número desconocido más 7 es igual a 15, ¿cuál es ese número?". Los alumnos deberán escribir la ecuación correspondiente y encontrar la solución.


• Trabajo en parejas: Los alumnos se dividen en parejas y resuelven ejercicios de aplicación del lenguaje algebraico. Cada pareja presentará al menos un ejercicio resuelto al final de la sesión.

3. Cierre: 10 minutos

• Puesta en común: Cada pareja compartirá su ejercicio resuelto y explicará el proceso seguido para llegar a la solución.


• Reflexión sobre el aprendizaje: Preguntar a los estudiantes qué han aprendido sobre el lenguaje algebraico y cómo lo relacionan con situaciones cotidianas.


• Asignación de tarea: Los alumnos recibirán ejercicios adicionales para practicar el planteamiento de situaciones en lenguaje algebraico.

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