Estilos de vida activos y saludables
Kariana Organes
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los alumnos no cuentan con buenos hábitos alimenticios que faciliten el desarrollo de sus habilidades y capacidades.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 min): Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de los estilos de vida activos y saludables.
- Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre qué entienden por un estilo de vida activo y saludable.
- Realizar una actividad de reflexión sobre la relación entre una alimentación adecuada y el desarrollo de habilidades y capacidades.
- Promover la participación activa de los alumnos a través de preguntas y ejemplos concretos.
Sesión 2 (45 min): Experiencia de aprendizaje práctico y vivencial.
- Invitar a un nutricionista o experto en alimentación saludable para dar una charla a los alumnos sobre la importancia de una buena alimentación.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos preparen un plato saludable utilizando alimentos frescos y nutritivos.
- Fomentar la interacción entre los alumnos y el experto, permitiendo que formulen preguntas y dudas.
Sesión 3 (45 min): Juego activo y cooperativo.
- Organizar una serie de actividades lúdicas y deportivas en el patio de la escuela.
- Promover la participación de todos los alumnos, incentivando la cooperación y el trabajo en equipo.
- Reflexionar al final de la sesión sobre los beneficios de realizar actividades físicas y cómo se pueden incorporar en su vida diaria.
Sesión 4 (45 min): Pro