Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Grado: 5º de primaria

Objetivo PDA: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de su interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos informativos.


• Explicación del objetivo de la clase: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los temas de interés de los alumnos.


• Elección de un tema de interés común para trabajar en el proyecto comunitario.


• Explicación del proyecto comunitario: Elaboración de resúmenes de diferentes fuentes sobre el tema seleccionado.

Sesión 2:

• Investigación y recolección de información sobre el tema seleccionado.


• Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, revistas, etc.) para obtener información relevante.


• Enseñanza y práctica de técnicas de búsqueda y selección de información.


• Promoción del trabajo en equipo para compartir y discutir la información encontrada.

Sesión 3:

• Lectura de diferentes textos informativos sobre el tema seleccionado.


• Análisis y discusión de los elementos característicos de un texto informativo.


• Identificación de las ideas principales y secundarias de los textos leídos.


• Práctica de la lectura comprensiva a través de preguntas de comprensión.

Sesión 4:

• Producción de resúmenes de diferentes fuentes sobre el tema seleccionado.


• Explicación de la estructura y características de un resumen.


• Práctica de la escritura de resúmenes utilizando la información recolectada.


• Revisión y retroalimentación de los resúmenes