La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a través de una introducción breve y motivadora.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de lo que saben sobre la transmutación del sistema feudal y el desarrollo del humanismo.


• Plantear el problema: ¿Qué relación existe entre la transmutación del sistema feudal y el desarrollo del humanismo en el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1 (50 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo una investigación sobre la transmutación del sistema feudal y el desarrollo del humanismo en diferentes países europeos.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos realicen su investigación.


• Cada grupo deberá elaborar un informe que contenga la información recopilada y una conclusión acerca de la relación entre ambos fenómenos.

Sesión 2 (50 minutos)

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Promover la discusión y el debate entre los alumnos acerca de las similitudes y diferencias encontradas en las diferentes investigaciones.


• Reflexionar sobre la importancia del desarrollo del humanismo en la conformación de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Sesión 3 (50 minutos)

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen mediante una escena teatral la rela