Objetos del entorno y propiedades de los materiales

Plan de clase

Planeación de clase: Objetos del entorno y propiedades de los materiales

Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Grado: 1º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo principal: Establecer relaciones entre las propiedades de los materiales con el uso que se les da al elaborar ciertos objetos, como el plástico con el cual se hacen bolsas, envases, sillas, cubiertos, juguetes, plumas, entre otros; diseñar y construir un objeto o juguete con base en las propiedades físicas de los materiales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de Matemáticas y Ciencias Naturales, atendiendo al problema de desconocimiento de la utilización de los números y el tiempo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar a los estudiantes el tema: Objetos del entorno y propiedades de los materiales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.


• Mostrar diferentes objetos fabricados con distintos materiales y preguntar a los alumnos qué características tienen.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan explorar diferentes materiales (plástico, madera, metal, tela, etc.) y registrar sus observaciones sobre las propiedades de cada uno (flexibilidad, dureza, textura, etc.).


• Organizar un debate en el que los alumnos compartan sus observaciones y establezcan relaciones entre las propiedades de los materiales y los objetos en los que se utilizan.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las relaciones encontradas entre las propiedades de los materiales y los objetos.