Exploración de la diversidad natural en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

PDA: Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos no incorporan medidas de cuidado dirigidas a moderar el efecto climático.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los niños conocen acerca de las plantas, animales, cuerpos de agua y clima.


• Muestra de imágenes y videos sobre diferentes tipos de plantas, animales y cuerpos de agua presentes en la comunidad.


• Realización de un juego de clasificación de las imágenes y videos por categorías.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción al tema del clima: ¿Qué es el clima? ¿Cómo nos afecta?


• Observación del clima actual en la comunidad a través de la ventana o la realización de una salida al patio.


• Registro de las características del clima (temperatura, viento, lluvia, etc.) en un cuadro.

Sesión 3:

• Revisión del registro del clima realizado en la sesión anterior.


• Elaboración de un mapa de la comunidad que incluya los diferentes cuerpos de agua y áreas verdes.


• Realización de una salida a la comunidad para identificar y observar las diferentes plantas y animales presentes en el entorno.


• Registro de las plantas y animales encontrados en una lista.

Sesión 4:

• Revisión de la lista de plantas y animales encontrados en la sesión anterior.


• Elaboración de un mural o collage co